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Resignificación de la Educación Media / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura / Asunción : Centro de Investigación e Innovación Educativa (2010)
Título : Resignificación de la Educación Media : Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Asunción : Centro de Investigación e Innovación Educativa Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 97 p. Dimensiones: 24 cm Idioma : Español Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA - PARAGUAY Clasificación: 373 Nota de contenido: La educación media en cifras; Lo que piensan los actores de la comunidad educativa; Significado histórico de la educación media y el compromiso con los sujetos; ¿De qué hablamos y qué estamos haciendo?; Replanteando los espacios educativos: las aulas temáticas; Gratuidad de la educación media en Paraguay del porqué, del cómo y de cuándo. ISBN_nuevo : 978-9953-99-04-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8191 Resignificación de la Educación Media : Construyendo juntos la nueva escuela pública paraguaya [texto impreso] / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Asunción : Centro de Investigación e Innovación Educativa, 2010 . - 97 p. ; 24 cm.
Idioma : Español
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA - PARAGUAY Clasificación: 373 Nota de contenido: La educación media en cifras; Lo que piensan los actores de la comunidad educativa; Significado histórico de la educación media y el compromiso con los sujetos; ¿De qué hablamos y qué estamos haciendo?; Replanteando los espacios educativos: las aulas temáticas; Gratuidad de la educación media en Paraguay del porqué, del cómo y de cuándo. ISBN_nuevo : 978-9953-99-04-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8191 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08584 373 P212r Ej. 1 Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible 08585 373 P212r Ej. 2 Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible San Pedro / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura / Asunción : [s.n.] (1997)
Título : San Pedro : la educación en cifras 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura Editorial: Asunción : [s.n.] Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 28 p. Il.: il. color Dimensiones: 28 cm. Clasificación: EDUCACIÓN - ESTADÍSTICA
EDUCACIÓN - PARAGUAYClasificación: 370.072 3 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16077 San Pedro : la educación en cifras 1997 [texto impreso] / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura . - Asunción : [s.n.], 1997 . - 28 p. : il. color ; 28 cm.
Clasificación: EDUCACIÓN - ESTADÍSTICA
EDUCACIÓN - PARAGUAYClasificación: 370.072 3 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16077 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21110 370.072 3 P212s Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible Situación actual de la primera infancia / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura / Asunción : UNICEF (2011)
Título : Situación actual de la primera infancia : y perspectivas de la atención integral en el Paraguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura Editorial: Asunción : UNICEF Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 78 p. Dimensiones: 30 cm. Clasificación: DERECHO DEL NIÑO
DESARROLLO INFANTILClasificación: 323.352 Nota de contenido: El contexto general del país; La primera infancia. Principales problemas; La situación de la primera infancia indígena; Consideración finales. ISBN_nuevo : 978-99967-643-1-8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15133 Situación actual de la primera infancia : y perspectivas de la atención integral en el Paraguay [texto impreso] / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura . - Asunción : UNICEF, 2011 . - 78 p. ; 30 cm.
Clasificación: DERECHO DEL NIÑO
DESARROLLO INFANTILClasificación: 323.352 Nota de contenido: El contexto general del país; La primera infancia. Principales problemas; La situación de la primera infancia indígena; Consideración finales. ISBN_nuevo : 978-99967-643-1-8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15133 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19556 323.352 P212s Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible Una computadora por niño (a) / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura / Asunción : Atlas (2011)
Título : Una computadora por niño (a) : como recurso de construcción de ciudadanía en el departamento de cordillera Tipo de documento: texto impreso Autores: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura Editorial: Asunción : Atlas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 128 p. Il.: il., folleto Dimensiones: 27 cm Nota general: Esta investigación tiene por objetivo analizar la incorporación de las computadoras XO, del proyecto OLPC para el desarrollo de las competencias sociales en la construcción de la ciudadanía. Específicamente, la investigación "Una computadora por niño(a)" como recurso de construcción de ciudadanía en el departamento de cordillera. Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN
GESTION EDUCACIONALNota de contenido: Planteamiento general de la investigación; Marco referencial; Marco metodológico; marco contextual; Principales hallazgos; Concluciones y recomendaciones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9001 Una computadora por niño (a) : como recurso de construcción de ciudadanía en el departamento de cordillera [texto impreso] / Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura . - Asunción : Atlas, 2011 . - 128 p. : il., folleto ; 27 cm.
Esta investigación tiene por objetivo analizar la incorporación de las computadoras XO, del proyecto OLPC para el desarrollo de las competencias sociales en la construcción de la ciudadanía. Específicamente, la investigación "Una computadora por niño(a)" como recurso de construcción de ciudadanía en el departamento de cordillera.
Clasificación: ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN
GESTION EDUCACIONALNota de contenido: Planteamiento general de la investigación; Marco referencial; Marco metodológico; marco contextual; Principales hallazgos; Concluciones y recomendaciones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9001 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10497 MIN Libro Congreso Nacional Generalidades Disponible