| Título : | Modelo educativo basado en competencias | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Moncada Cerón, Jesús Salvador | | Editorial: | México : Trillas | | Fecha de publicación: | 2013 | | Número de páginas: | 256 p. | | Dimensiones: | 23 cm. | | Nota general: | Incluye Indice analítico | | Clasificación: | CURRICULUM EDUCATIVO - MODELO
DISEÑO CURRICULAR
EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA
| | Clasificación: | 375.001 | | Nota de contenido: | Aspectos de la educación basada en competencias; El ser humano como principio y fin de la educación; La educación basada en competencias en la era del conocimiento; Modelo educativo basado en competencias; Concepto del modelo educativo; Tipos de modelos educativos; Fases y guía para la elaboración del modelo educativo; Que entendemos por modelo educativo; El curriculo educativo. Necesidad del curriculo; Diseño curricular por competencias; Estilo pedagógico; Implantación del modelo basado en competencias en las instituciones educativas; El porqué de un modelo educativo; El modelo, expresión de libertad; Modelo educativo y modelo de sociedad; El modelo educativo basado en competencias en el nivel básico; El modelo educativo por competencias en la educación técnica, en el nivel medio superior y universitario. | | ISBN_nuevo : | 978-607-17-1446-6 | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=12912 |
Modelo educativo basado en competencias [texto impreso] / Moncada Cerón, Jesús Salvador . - México : Trillas, 2013 . - 256 p. ; 23 cm. Incluye Indice analítico | Clasificación: | CURRICULUM EDUCATIVO - MODELO
DISEÑO CURRICULAR
EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA
| | Clasificación: | 375.001 | | Nota de contenido: | Aspectos de la educación basada en competencias; El ser humano como principio y fin de la educación; La educación basada en competencias en la era del conocimiento; Modelo educativo basado en competencias; Concepto del modelo educativo; Tipos de modelos educativos; Fases y guía para la elaboración del modelo educativo; Que entendemos por modelo educativo; El curriculo educativo. Necesidad del curriculo; Diseño curricular por competencias; Estilo pedagógico; Implantación del modelo basado en competencias en las instituciones educativas; El porqué de un modelo educativo; El modelo, expresión de libertad; Modelo educativo y modelo de sociedad; El modelo educativo basado en competencias en el nivel básico; El modelo educativo por competencias en la educación técnica, en el nivel medio superior y universitario. | | ISBN_nuevo : | 978-607-17-1446-6 | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=12912 |
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