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Refinar búsquedaGestión eficaz de la convivencia en los centros educativos / Silvina Funes Lapponi / Madrid : Wolters Kluwer (2011)
Título : Gestión eficaz de la convivencia en los centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvina Funes Lapponi Editorial: Madrid : Wolters Kluwer Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 330 p. Il.: Graficos, cuadros Dimensiones: 24 cm Clasificación: DISCIPLINA ESCOLAR
PSICOPEDAGOGIAClasificación: 371.51 Nota de contenido: Qué es y como llevar a cabo la gestión eficaz de la convivencia; La escuela, relaciones internacionales comunicación y conflicto; Guia de recursos eficaces para abordar situaciones conflictivas; Creatividad, humor y estilos en la negociación; Algunas propuestas para trabajar la convivencia en primaria; Choca la pala, mil historias con acentos una experiencia de mejora de la convivencia en primaria; Una experiencia del tránsito de primaria a secundaria, el acompañamiento socioemocional del alumnado al iniciar la enseñanza secundaria obligatoria; Una propuesta para la inserción del alumnado inmigrante en la comunidad educativa; Una propuesta para la inserción del alumnado inmigrante en la comunidad educativa; Prevención e intervención ante el maltrato entre iguales; El tutor de convivencia en un plan global y comunitario de gestión del clima escolar; Condicionamientos y ética en la gestión de la convivencia ISBN_nuevo : 978-84-7197-422-8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=7438 Gestión eficaz de la convivencia en los centros educativos [texto impreso] / Silvina Funes Lapponi . - Madrid : Wolters Kluwer, 2011 . - 330 p. : Graficos, cuadros ; 24 cm.
Clasificación: DISCIPLINA ESCOLAR
PSICOPEDAGOGIAClasificación: 371.51 Nota de contenido: Qué es y como llevar a cabo la gestión eficaz de la convivencia; La escuela, relaciones internacionales comunicación y conflicto; Guia de recursos eficaces para abordar situaciones conflictivas; Creatividad, humor y estilos en la negociación; Algunas propuestas para trabajar la convivencia en primaria; Choca la pala, mil historias con acentos una experiencia de mejora de la convivencia en primaria; Una experiencia del tránsito de primaria a secundaria, el acompañamiento socioemocional del alumnado al iniciar la enseñanza secundaria obligatoria; Una propuesta para la inserción del alumnado inmigrante en la comunidad educativa; Una propuesta para la inserción del alumnado inmigrante en la comunidad educativa; Prevención e intervención ante el maltrato entre iguales; El tutor de convivencia en un plan global y comunitario de gestión del clima escolar; Condicionamientos y ética en la gestión de la convivencia ISBN_nuevo : 978-84-7197-422-8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=7438 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08999 371.51 F963g Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : Las habilidades socioemocionales en la primera infancia Otro título : Llegar al corazón del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Booth Church, Ellen Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 179 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye bibliografía. Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
NIÑOS - PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIAClasificación: 155.4 Resumen: Con instrucciones paso a paso, la presente obra pone en relación el aprendizaje de habilidades socioemocionales con las áreas específicas de matemáticas, ciencias, lenguaje, lectoescritura, y habilidades motoras. Mas que añadir actividades alas ya programadas, estas exploraciones grupales integran el aprendizaje socioemocional con el currículo a través de la implicación de los alumnos y la construcción de comunidad, además ofrecen útiles herramientas para reforzar la relación familia-escuela a través de sencillas estrategias que fomenta una visión compartida del aprendizaje. Nota de contenido: Llegar al corazón de las matemáticas; Llegar al corazón de la ciencia; Llegar al corazón del lenguaje; Llegar al corazón de la lectoescritura; Llegar al corazón de las habilidades motoras. ISBN_nuevo : 978-84-277-2315-3 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17121 Las habilidades socioemocionales en la primera infancia = Llegar al corazón del aprendizaje [texto impreso] / Booth Church, Ellen . - Madrid : Narcea, 2017 . - 179 p. : il. ; 22 cm.
Incluye bibliografía.
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
NIÑOS - PSICOLOGIA
PSICOPEDAGOGIAClasificación: 155.4 Resumen: Con instrucciones paso a paso, la presente obra pone en relación el aprendizaje de habilidades socioemocionales con las áreas específicas de matemáticas, ciencias, lenguaje, lectoescritura, y habilidades motoras. Mas que añadir actividades alas ya programadas, estas exploraciones grupales integran el aprendizaje socioemocional con el currículo a través de la implicación de los alumnos y la construcción de comunidad, además ofrecen útiles herramientas para reforzar la relación familia-escuela a través de sencillas estrategias que fomenta una visión compartida del aprendizaje. Nota de contenido: Llegar al corazón de las matemáticas; Llegar al corazón de la ciencia; Llegar al corazón del lenguaje; Llegar al corazón de la lectoescritura; Llegar al corazón de las habilidades motoras. ISBN_nuevo : 978-84-277-2315-3 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17121 Reserva
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