Título :	Buenas prácticas y lecciones aprendidas : llegada articulada en el territorio
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Paraguay. Secretaría Técnica de Planificación del Desarrollo Económico y Social
Editorial:	Asunción : STP. GTZ
Fecha de publicación:	2013
Colección:	Desarrollo Social Articulado en el Territorio num. 2
Número de páginas:	79 p. Vol. 2
Il.:	il.a color
Dimensiones:	28 cm
Clasificación:	DESARROLLO SOCIAL - PARAGUAY POLITICA SOCIAL
Clasificación:	338.908 92
Nota de contenido:	El diseño de la llegada articulada en territorio, Identificacíon de los diferentes niveles de articulación, El diagnóstico inicial de la gestión institucional, El diseño del camino hacia la llegada en territorio, Las etapas de la propuesta; Las experiencias pilotos de articulación, Aregua, Abaí; Evaluación de las experiencias pilotos, Las evaluaciones como proceso de validación del Modelo de Gestión, Articulada en el territorio, Los principales logros identificados, Los pricipales resultados, Debate y validación del proceso de intervención; Las lecciones aprendidas: identificación y análisis.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=9444

Buenas prácticas y lecciones aprendidas : llegada articulada en el territorio [texto impreso] / Paraguay. Secretaría Técnica de Planificación del Desarrollo Económico y Social . - Asunción : STP. GTZ, 2013 . - 79 p. Vol. 2 : il.a color ; 28 cm. - (Desarrollo Social Articulado en el Territorio; 2) .

Clasificación:	DESARROLLO SOCIAL - PARAGUAY POLITICA SOCIAL
Clasificación:	338.908 92
Nota de contenido:	El diseño de la llegada articulada en territorio, Identificacíon de los diferentes niveles de articulación, El diagnóstico inicial de la gestión institucional, El diseño del camino hacia la llegada en territorio, Las etapas de la propuesta; Las experiencias pilotos de articulación, Aregua, Abaí; Evaluación de las experiencias pilotos, Las evaluaciones como proceso de validación del Modelo de Gestión, Articulada en el territorio, Los principales logros identificados, Los pricipales resultados, Debate y validación del proceso de intervención; Las lecciones aprendidas: identificación y análisis.
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