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Autor Gaska, Henryk |
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Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente / Gaska, Henryk / Asunción : CEADUC (2017)
Título : Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaska, Henryk Editorial: Asunción : CEADUC Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 343 p. Il.: il. Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INDÍGENA - PARAGUAY
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 371.1 Nota de contenido: Hacia un conocimiento de ciencias sociales; Indigenismo; Lingüística y cultura; La escuela y las culturas indígenas; Educación, Pedagogía y fundamentos de la interculturalidad; Enseñanza y aprendizaje; Diversidad cultural; Metodología de investigación y evaluación; Historia oral; Memoria narrativa de un pueblo; Evaluaciación en el proceso de enseñanza aprendizaje; De alumnos a investigadores: Poniendo el conocimiento en práctica; Historia del origen y la vida cotidiana en la comunidad de fortuna contada por mujeres. ISBN_nuevo : 978-9953-76-92-5 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10091 Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente [texto impreso] / Gaska, Henryk . - Asunción : CEADUC, 2017 . - 343 p. : il.
Clasificación: EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INDÍGENA - PARAGUAY
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 371.1 Nota de contenido: Hacia un conocimiento de ciencias sociales; Indigenismo; Lingüística y cultura; La escuela y las culturas indígenas; Educación, Pedagogía y fundamentos de la interculturalidad; Enseñanza y aprendizaje; Diversidad cultural; Metodología de investigación y evaluación; Historia oral; Memoria narrativa de un pueblo; Evaluaciación en el proceso de enseñanza aprendizaje; De alumnos a investigadores: Poniendo el conocimiento en práctica; Historia del origen y la vida cotidiana en la comunidad de fortuna contada por mujeres. ISBN_nuevo : 978-9953-76-92-5 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10091 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12955 371.1 G212c Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible