Título :	Formación de posgrado en América Latina : políticas de apoyo, resultados e impactos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Lucas Luchilo, Compilador
Editorial:	Buenos Aires : Eudeba
Fecha de publicación:	2010
Número de páginas:	272 p.
Il.:	il.
Dimensiones:	23 cm
Clasificación:	EDUCACION SUPERIOR - AMERICA LATINA POSGRADOS
Clasificación:	378
Nota de contenido:	Programas de apoyo a la formación de posgrado en América Latina: tendencias y problemas; El estado del arte de los postgrados e investigación latinoamericana y caribeña; Importancia de la CRES 2008, La CMES 2009 y el ENLACES; Resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Argentina; Desarrollo de la formación de posgrado en Chile; Estudio sobre resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Colombia, hacia una agenda de evaluación de calidad; México, tendencia e impactos de los programas de formación de posgrado; Aspectos metodológicos de la evaluación de resultados e impactos de programas de formación de científicos y tecnólogos en los países iberoamericanos, dimensiones de análisis y fuente de información; La expansión de los posgrados en ciencias sociales del anticolonialismo académico al desorden del mercado
ISBN_nuevo :	978-950-23-1740-3
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=6088

Formación de posgrado en América Latina : políticas de apoyo, resultados e impactos [texto impreso] / Lucas Luchilo, Compilador . - Buenos Aires : Eudeba, 2010 . - 272 p. : il. ; 23 cm.

Clasificación:	EDUCACION SUPERIOR - AMERICA LATINA POSGRADOS
Clasificación:	378
Nota de contenido:	Programas de apoyo a la formación de posgrado en América Latina: tendencias y problemas; El estado del arte de los postgrados e investigación latinoamericana y caribeña; Importancia de la CRES 2008, La CMES 2009 y el ENLACES; Resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Argentina; Desarrollo de la formación de posgrado en Chile; Estudio sobre resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Colombia, hacia una agenda de evaluación de calidad; México, tendencia e impactos de los programas de formación de posgrado; Aspectos metodológicos de la evaluación de resultados e impactos de programas de formación de científicos y tecnólogos en los países iberoamericanos, dimensiones de análisis y fuente de información; La expansión de los posgrados en ciencias sociales del anticolonialismo académico al desorden del mercado
ISBN_nuevo :	978-950-23-1740-3
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=6088