Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente / Gaska, Henryk / Asunción : CEADUC (2017)

Público ISBD Título : Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaska, Henryk Editorial: Asunción : CEADUC Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 343 p. Il.: il. Clasificación: EDUCACIÓN EDUCACIÓN INDÍGENA - PARAGUAY METODOS DE INVESTIGACION Clasificación: 371.1 Nota de contenido: Hacia un conocimiento de ciencias sociales; Indigenismo; Lingüística y cultura; La escuela y las culturas indígenas; Educación, Pedagogía y fundamentos de la interculturalidad; Enseñanza y aprendizaje; Diversidad cultural; Metodología de investigación y evaluación; Historia oral; Memoria narrativa de un pueblo; Evaluaciación en el proceso de enseñanza aprendizaje; De alumnos a investigadores: Poniendo el conocimiento en práctica; Historia del origen y la vida cotidiana en la comunidad de fortuna contada por mujeres. ISBN_nuevo : 978-9953-76-92-5 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10091 Construyendo la educación intercultural indígena: una propuesta para formación docente [texto impreso] / Gaska, Henryk . - Asunción : CEADUC, 2017 . - 343 p. : il. Clasificación: EDUCACIÓN EDUCACIÓN INDÍGENA - PARAGUAY METODOS DE INVESTIGACION Clasificación: 371.1 Nota de contenido: Hacia un conocimiento de ciencias sociales; Indigenismo; Lingüística y cultura; La escuela y las culturas indígenas; Educación, Pedagogía y fundamentos de la interculturalidad; Enseñanza y aprendizaje; Diversidad cultural; Metodología de investigación y evaluación; Historia oral; Memoria narrativa de un pueblo; Evaluaciación en el proceso de enseñanza aprendizaje; De alumnos a investigadores: Poniendo el conocimiento en práctica; Historia del origen y la vida cotidiana en la comunidad de fortuna contada por mujeres. ISBN_nuevo : 978-9953-76-92-5 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10091

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Diversidad, Interculturalidad, y Educación en Brasil y en Paraguay / José Maria Rodrigues / Asunción : CEADUC (2010)

Público ISBD Título : Diversidad, Interculturalidad, y Educación en Brasil y en Paraguay : problemas, experiencias y realidades Tipo de documento: texto impreso Autores: José Maria Rodrigues Editorial: Asunción : CEADUC Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: Vol. 75, 199 p. Dimensiones: 22 cm. Clasificación: BILINGUISMO EDUCACIÓN INDÍGENA - PARAGUAY EDUCACIÓN INTERCULTURAL Clasificación: 371.117 Nota de contenido: Discursos de apertura; Políticas e practicas educacionais em um contexto intercultura; Psícanalise, globalizacao e interculturalidade; Frontairas e espacos interculturais; Etnicidade, identidade e fronteiraas politicas do brasil; Lenguas indígenas del Paraguay; De la Realidad sociolinguistica en el Paraguay a la educación bilingue Castellano-Guaraní; Desafios espistemologicos emergentes na relacao intercultural; El idioma Guaraní y la realidad multicultural del MERCOSUR; Proyecto AVAKOTEPA: Avañe´e ko´agagua ojepuruhaicha Teta Paraguáipe ISBN_nuevo : 978-99953-76-27-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=11812 Diversidad, Interculturalidad, y Educación en Brasil y en Paraguay : problemas, experiencias y realidades [texto impreso] / José Maria Rodrigues . - Asunción : CEADUC, 2010 . - Vol. 75, 199 p. ; 22 cm. Clasificación: BILINGUISMO EDUCACIÓN INDÍGENA - PARAGUAY EDUCACIÓN INTERCULTURAL Clasificación: 371.117 Nota de contenido: Discursos de apertura; Políticas e practicas educacionais em um contexto intercultura; Psícanalise, globalizacao e interculturalidade; Frontairas e espacos interculturais; Etnicidade, identidade e fronteiraas politicas do brasil; Lenguas indígenas del Paraguay; De la Realidad sociolinguistica en el Paraguay a la educación bilingue Castellano-Guaraní; Desafios espistemologicos emergentes na relacao intercultural; El idioma Guaraní y la realidad multicultural del MERCOSUR; Proyecto AVAKOTEPA: Avañe´e ko´agagua ojepuruhaicha Teta Paraguáipe ISBN_nuevo : 978-99953-76-27-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=11812

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