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Refinar búsquedaAgresividad en el contexto escolar / María Viviana Torres / Buenos Aires : Lumen (2007)
Título : Agresividad en el contexto escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Viviana Torres, Autor Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 240 p. Dimensiones: 22 cm Clasificación: NIÑOS - PROBLEMAS DE CONDUCTA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.78 Resumen: A partir de la agresividad que se observa en contextos escolares y que lleva al fracaso de los alumnos, y al deterioro del esfuerzo comunitario y de la práctica educativa, la autora nos conduce a reflexionar sobre un fenómeno actual, que se encuentra en alza y se inscribe en un terreno socio-cultural e histórico-político complejo. Desde una perspectiva multidisciplinaria, su abordaje del sufrimiento psicosocial interpreta la diversidad en sentido amplio, rescatando la particularidad subjetiva y cultural de cada niño, de sus padres, de los docentes y de las instituciones educativas. La agresión en el contexto escolar es un fenómeno que requiere especial cuidado, porque crece y va constituyéndose en un comportamiento posible entre pares, entre menores y adultos, entre adultos, entre los alumnos y sus padres. Las instituciones escolares y los profesionales de la educación, con las herramientas de que disponen, intentan arribar a soluciones para casos particulares y grupos, procurando mejorar la interacción. En este libro, psicólogos, psicopedagogos y profesionales de disciplinas relacionadas encontrarán herramientas útiles para pensar el fenómeno, realizar diagnósticos y desarrollar estrategias de intervención. El texto testimonia una vasta y comprometida práctica, diferencia y problematiza los factores "relacionados" y "causales", e invita a los profesionales de la salud y de la educación, y a los padres, a comprender solidariamente la agresividad, para promover el desarrollo sano de niños y adolescentes. Nota de contenido: Estudios acerca de la agresión: diferentes aportes; Herramientas para la comprensión y el diagnóstico de las manifestaciones agresivas; El contexto familiar; El contexto escolar. ISBN_nuevo : 978-987-00-0699-2 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9478 Agresividad en el contexto escolar [texto impreso] / María Viviana Torres, Autor . - Buenos Aires : Lumen, 2007 . - 240 p. ; 22 cm.
Clasificación: NIÑOS - PROBLEMAS DE CONDUCTA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.78 Resumen: A partir de la agresividad que se observa en contextos escolares y que lleva al fracaso de los alumnos, y al deterioro del esfuerzo comunitario y de la práctica educativa, la autora nos conduce a reflexionar sobre un fenómeno actual, que se encuentra en alza y se inscribe en un terreno socio-cultural e histórico-político complejo. Desde una perspectiva multidisciplinaria, su abordaje del sufrimiento psicosocial interpreta la diversidad en sentido amplio, rescatando la particularidad subjetiva y cultural de cada niño, de sus padres, de los docentes y de las instituciones educativas. La agresión en el contexto escolar es un fenómeno que requiere especial cuidado, porque crece y va constituyéndose en un comportamiento posible entre pares, entre menores y adultos, entre adultos, entre los alumnos y sus padres. Las instituciones escolares y los profesionales de la educación, con las herramientas de que disponen, intentan arribar a soluciones para casos particulares y grupos, procurando mejorar la interacción. En este libro, psicólogos, psicopedagogos y profesionales de disciplinas relacionadas encontrarán herramientas útiles para pensar el fenómeno, realizar diagnósticos y desarrollar estrategias de intervención. El texto testimonia una vasta y comprometida práctica, diferencia y problematiza los factores "relacionados" y "causales", e invita a los profesionales de la salud y de la educación, y a los padres, a comprender solidariamente la agresividad, para promover el desarrollo sano de niños y adolescentes. Nota de contenido: Estudios acerca de la agresión: diferentes aportes; Herramientas para la comprensión y el diagnóstico de las manifestaciones agresivas; El contexto familiar; El contexto escolar. ISBN_nuevo : 978-987-00-0699-2 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9478 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12115 371.78 T636a Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : Bullying S.O.S : juego para abordar situaciones de Bullyng / matonaje escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mundito DT Editorial: Santiago [Chile] : Mundito DT Fecha de publicación: 2013 Colección: Juegos Emocionales Il.: il a color Dimensiones: 20 cm. Clasificación: BULLYING
JUEGOS EDUCATIVOS
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.33 Resumen: El material sirve para abordar situaciones de bullying. Nota de contenido: Contiene un instructivo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13633 Bullying S.O.S : juego para abordar situaciones de Bullyng / matonaje escolar [texto impreso] / Mundito DT . - Santiago (Chile) : Mundito DT, 2013 . - : il a color ; 20 cm.. - (Juegos Emocionales) .
Clasificación: BULLYING
JUEGOS EDUCATIVOS
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.33 Resumen: El material sirve para abordar situaciones de bullying. Nota de contenido: Contiene un instructivo. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13633 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14806 371.33 B876b Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : La campaña mundial para terminar con la violencia en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: Plan Internacional Editorial: Woking, Surrey : Plan Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 84 p. Il.: il. a color Dimensiones: 29.5 cm. Clasificación: ABUSO SEXUAL
BULLYING
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.782 Nota de contenido: Castigo corporal; Definición de castigo corporal; La magnitud del problema; Causas del castigo corporal; Violencia sexual; La magnitud del problema; causas de la violencia sexual; Hostigamiento escolar; Definición de hostigamiento escolar; La magnitud del problema; Causas del hostigamiento escolar; Abordando la violencia en las escuelas: ¿que es lo que sí funciona?; Intervenciones locales; Mecanismos legales y sociales; El llamado a la acción de Plan. ISBN_nuevo : 978-1-906 273-03-3 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=11699 La campaña mundial para terminar con la violencia en las escuelas [texto impreso] / Plan Internacional . - Woking, Surrey : Plan, 2008 . - 84 p. : il. a color ; 29.5 cm.
Clasificación: ABUSO SEXUAL
BULLYING
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.782 Nota de contenido: Castigo corporal; Definición de castigo corporal; La magnitud del problema; Causas del castigo corporal; Violencia sexual; La magnitud del problema; causas de la violencia sexual; Hostigamiento escolar; Definición de hostigamiento escolar; La magnitud del problema; Causas del hostigamiento escolar; Abordando la violencia en las escuelas: ¿que es lo que sí funciona?; Intervenciones locales; Mecanismos legales y sociales; El llamado a la acción de Plan. ISBN_nuevo : 978-1-906 273-03-3 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=11699 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14960 371.782 P692p Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : La Educación y la gestión de los conflictos : mediar: ¿cómo y para qué? Tipo de documento: texto impreso Autores: Aguilar, Marcela Editorial: Montevideo : Concepto Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 23 cm. Clasificación: BULLYING
GESTIÓN DE CONFLICTOS
MEDIACIÓN EN LA ESCUELA
PEDAGOGÍA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.782 Nota de contenido: La educación encierra un tesoro; Los cuatro pilares de la educación; La vida cotidiana en la escuela; La otra escuela; El factor humano; La importancia de tener y hacer amigos; Violencia en la escuela; La violencia nuestra de cada día; La cultura del conflicto; Agresión y violencia; Intimidación, la espada de Damocles; Mas allá de lo tolerable; La cultura del silencio; Educación en derechos humanos; Mediar: ¿cómo?, ¿para qué?; Mediación escolar; Rondas de convivencia; Consejo de alumnos; Gestión inteligente de la violencia escolar; Violencia-convivencia: un sistema complejo; El abordaje del conflicto; Conceptos e ideas básicas acerca de la solución de conflictos en las aulas; Modelos de intervención en la solución de conflictos escolares; Educar, educar y educar; Metodología de trabajo del modelo. ISBN_nuevo : 978-9974-690-97-4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13568 La Educación y la gestión de los conflictos : mediar: ¿cómo y para qué? [texto impreso] / Aguilar, Marcela . - Montevideo : Concepto, 2011 . - 160 p. ; 23 cm.
Clasificación: BULLYING
GESTIÓN DE CONFLICTOS
MEDIACIÓN EN LA ESCUELA
PEDAGOGÍA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 371.782 Nota de contenido: La educación encierra un tesoro; Los cuatro pilares de la educación; La vida cotidiana en la escuela; La otra escuela; El factor humano; La importancia de tener y hacer amigos; Violencia en la escuela; La violencia nuestra de cada día; La cultura del conflicto; Agresión y violencia; Intimidación, la espada de Damocles; Mas allá de lo tolerable; La cultura del silencio; Educación en derechos humanos; Mediar: ¿cómo?, ¿para qué?; Mediación escolar; Rondas de convivencia; Consejo de alumnos; Gestión inteligente de la violencia escolar; Violencia-convivencia: un sistema complejo; El abordaje del conflicto; Conceptos e ideas básicas acerca de la solución de conflictos en las aulas; Modelos de intervención en la solución de conflictos escolares; Educar, educar y educar; Metodología de trabajo del modelo. ISBN_nuevo : 978-9974-690-97-4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13568 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17449 371.782 Ag932e Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : El conflicto y su crisis : el aborto : las esclavas del vientre Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Daniel Ortemberg Editorial: Buenos Aires : Cathedra Jurídica Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 361 p. Dimensiones: 23 cm. Clasificación: ABORTO
DELITOS CONTRA LA PERSONA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 363.46 Nota de contenido: El conflicto y su crisis son rasgos esenciales del pensamiento critico; La ciencia como pensamiento critico; El conflicto como esencia de la condición humana. El psicoanálisis; La noción de conflicto y la filosofía. El aborto voluntario; La máquina de obturar el pensamiento crítico; El pensamiento crítico aplicado en la mediación; Tratamiento del conflicto en la mediación de una crisis familiar; Análisis del caso; Diferencia entre conflicto y crisis en el caso expuesto; El pensamiento crítico y la Filosofía del Derecho; El pensamiento crítico; La Filosofía del Derecho y el pensamiento crítico; El pensamiento crítico aplicado a la violencia escolar. La mediación, ¿ una alternativa?; La renuncia a la violencia; Fuentes de la violencia escolar; Prevención de la violencia escolar; Qué es la mediación escolar; La mediación escolar como herramienta contra la violencia, ISBN_nuevo : 978-987-1419-63-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9296 El conflicto y su crisis : el aborto : las esclavas del vientre [texto impreso] / Osvaldo Daniel Ortemberg . - Buenos Aires : Cathedra Jurídica, 2012 . - 361 p. ; 23 cm.
Clasificación: ABORTO
DELITOS CONTRA LA PERSONA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 363.46 Nota de contenido: El conflicto y su crisis son rasgos esenciales del pensamiento critico; La ciencia como pensamiento critico; El conflicto como esencia de la condición humana. El psicoanálisis; La noción de conflicto y la filosofía. El aborto voluntario; La máquina de obturar el pensamiento crítico; El pensamiento crítico aplicado en la mediación; Tratamiento del conflicto en la mediación de una crisis familiar; Análisis del caso; Diferencia entre conflicto y crisis en el caso expuesto; El pensamiento crítico y la Filosofía del Derecho; El pensamiento crítico; La Filosofía del Derecho y el pensamiento crítico; El pensamiento crítico aplicado a la violencia escolar. La mediación, ¿ una alternativa?; La renuncia a la violencia; Fuentes de la violencia escolar; Prevención de la violencia escolar; Qué es la mediación escolar; La mediación escolar como herramienta contra la violencia, ISBN_nuevo : 978-987-1419-63-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9296 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11065 363.46 Or84c Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
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