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Refinar búsquedaBioética y ciudadanía / Maria Teresa López de la Vieja / Madrid : Biblioteca Nueva (2008)
Título : Bioética y ciudadanía : nuevas fronteras de la ética Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Teresa López de la Vieja Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 339 p. Dimensiones: 23 cm Clasificación: DERECHOS HUMANOS
ETICA PROFESIONAL
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
MEDICINAClasificación: 174.2 Nota de contenido:
Bioética. liberal y derechos humanos; Ética de la investigación científica; Temas de bioética; Investigación con embriones. La protección de la vida; El final de la vida. Argumentos imperfectos; Bioética y feminismo; Medio ambiente y sociedad; Los "derechos" de los animales; Bioética Cívica; Los expertos, los ciudadanos; Dos conceptos de dignidad; Ética para la ciudadanía; Ética aplicada como ideología.ISBN_nuevo : 978-84-9742-873-6 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8625 Bioética y ciudadanía : nuevas fronteras de la ética [texto impreso] / Maria Teresa López de la Vieja . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2008 . - 339 p. ; 23 cm.
Clasificación: DERECHOS HUMANOS
ETICA PROFESIONAL
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
MEDICINAClasificación: 174.2 Nota de contenido:
Bioética. liberal y derechos humanos; Ética de la investigación científica; Temas de bioética; Investigación con embriones. La protección de la vida; El final de la vida. Argumentos imperfectos; Bioética y feminismo; Medio ambiente y sociedad; Los "derechos" de los animales; Bioética Cívica; Los expertos, los ciudadanos; Dos conceptos de dignidad; Ética para la ciudadanía; Ética aplicada como ideología.ISBN_nuevo : 978-84-9742-873-6 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8625 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10374 174.2 L959b Libro Congreso Nacional Filosofía Disponible
Título : Cómo investigar en psicología : el lenguaje de la ciencia, lógica e investigación científica, las hipótesis científicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cirilo H. García Cadena Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 224 p. Dimensiones: 23 cm Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACION SOCIOLOGICAClasificación: 150.72 Psicología Resumen: La mejor forma de aprender a investigar -declara el autor- es dedicándose a la práctica misma de la investigación, por ello recomienda a los investigadores novatos que empiecen a hacerlo y lo hagan incansablemente, y considera que este consejo es aplicable a todo aquello que se quiera aprender en la vida.
Para García Cadena, más que ser una orientación didáctica sobre el proceso de la investigación, esta obra se propone ayudar a los estudiantes de las ciencias sociales y la psicología, a construir su propia versión de dicho procedimiento. Aquí se presenta la idea particular del autor sobre lo que es y cómo se lleva a cabo el proceso de investigación científica; no es una mera descripción del mismo, sino un modelo posible, y aun cuando él concede igual valor a sus dos enfoques más importantes, el cuantitativo y el cualitativo, aborda con mayor profundidad el primero. Este libro es de utilidad en cursos de introducción a la investigación científica en ciencias sociales y psicología, desde licenciatura hasta doctorado. También es aconsejable como obra de consulta para todos aquellos que deseen iniciar una investigación o la estén efectuando actualmente.Nota de contenido: El lenguaje de la ciencia; lógica e investigación científica; Planteamiento y formulación del problema científico; La hipótesis científica; selección del diseño de investigación; Errores de diseño o errores metodológico; Métodos de recolección de información; La medición en las ciencias sociales y en la psicología; Procesamiento y análisis de los datos; Ética e investigación; El informe y/o proyecto de investigación. ISBN_nuevo : 978-607-17-0292-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12644 Cómo investigar en psicología : el lenguaje de la ciencia, lógica e investigación científica, las hipótesis científicas [texto impreso] / Cirilo H. García Cadena . - México : Trillas, 2013 . - 224 p. ; 23 cm.
Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
INVESTIGACION SOCIOLOGICAClasificación: 150.72 Psicología Resumen: La mejor forma de aprender a investigar -declara el autor- es dedicándose a la práctica misma de la investigación, por ello recomienda a los investigadores novatos que empiecen a hacerlo y lo hagan incansablemente, y considera que este consejo es aplicable a todo aquello que se quiera aprender en la vida.
Para García Cadena, más que ser una orientación didáctica sobre el proceso de la investigación, esta obra se propone ayudar a los estudiantes de las ciencias sociales y la psicología, a construir su propia versión de dicho procedimiento. Aquí se presenta la idea particular del autor sobre lo que es y cómo se lleva a cabo el proceso de investigación científica; no es una mera descripción del mismo, sino un modelo posible, y aun cuando él concede igual valor a sus dos enfoques más importantes, el cuantitativo y el cualitativo, aborda con mayor profundidad el primero. Este libro es de utilidad en cursos de introducción a la investigación científica en ciencias sociales y psicología, desde licenciatura hasta doctorado. También es aconsejable como obra de consulta para todos aquellos que deseen iniciar una investigación o la estén efectuando actualmente.Nota de contenido: El lenguaje de la ciencia; lógica e investigación científica; Planteamiento y formulación del problema científico; La hipótesis científica; selección del diseño de investigación; Errores de diseño o errores metodológico; Métodos de recolección de información; La medición en las ciencias sociales y en la psicología; Procesamiento y análisis de los datos; Ética e investigación; El informe y/o proyecto de investigación. ISBN_nuevo : 978-607-17-0292-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12644 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15957 150.72 G165c Libro Congreso Nacional Psicología Disponible
Título : Cómo obtener un doctorado : manual para estudiantes y tutores Tipo de documento: texto impreso Autores: Estelle M. Phillips ; Derek S. Pugh Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Educación num. 5 Número de páginas: 271 p. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Índice temático Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 001.42 Resumen: La obra ofrece una clara definición de lo que ha de ser el espíritu de un doctorado, da valiosos consejos prácticos y muy realistas acerca de las estrategias de la investigación. Entre los temas tratados hay muchos que se suelen descuidar y que en la práctica son muy importantes, como el uso más provechoso del tiempo o la buena comunicación con los tutores. Este manual se dirige también a los tutores, a quienes aporta importantes sugerencias sobre los métodos más adecuados para guiar a los estudiantes. Nota de contenido: Convertirse en un estudiante de posgrado; Ingresar en el sistema; La naturaleza de la formación doctoral; Como no obtener el doctorado; Como se hace una investigación; La forma de la tesis doctoral; El proceso del doctorado; Como comportarse con el director... ISBN_nuevo : 84-7432-747-4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=6925 Cómo obtener un doctorado : manual para estudiantes y tutores [texto impreso] / Estelle M. Phillips ; Derek S. Pugh . - 2a ed. . - Barcelona : Gedisa, 2003 . - 271 p. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación; 5) .
Índice temático
Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 001.42 Resumen: La obra ofrece una clara definición de lo que ha de ser el espíritu de un doctorado, da valiosos consejos prácticos y muy realistas acerca de las estrategias de la investigación. Entre los temas tratados hay muchos que se suelen descuidar y que en la práctica son muy importantes, como el uso más provechoso del tiempo o la buena comunicación con los tutores. Este manual se dirige también a los tutores, a quienes aporta importantes sugerencias sobre los métodos más adecuados para guiar a los estudiantes. Nota de contenido: Convertirse en un estudiante de posgrado; Ingresar en el sistema; La naturaleza de la formación doctoral; Como no obtener el doctorado; Como se hace una investigación; La forma de la tesis doctoral; El proceso del doctorado; Como comportarse con el director... ISBN_nuevo : 84-7432-747-4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=6925 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07032 001.42 P542c Libro Congreso Nacional indeterminado Disponible
Título : Cómo se hace una investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Loraine Blaxter ; Christina Hughes ; Malcolm Tight Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Educación num. 1 Número de páginas: 351 p. Dimensiones: 24 cm. Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 001.42 Resumen: La presente obra se dirige muy especialmente a estudiantes que se encuentran ante su primer trabajo de investigación. Paso a paso muestra cómo proceder en trabajos individuales o en grupos, ofrece criterios para escoger la bibliografía más valiosa y enseña las técnicas de lectura y redacción más eficaces. Los autores atienden todos los aspectos de la metodología del trabajo científico, ejemplificado en abundantes ejercicios prácticos y en un lenguaje muy accesible. Nota de contenido: Reflexionar sobre la investigación; Prepararse para comenzar; Reflexionar sobre los métodos; Leer para investigar; Organizar el proyecto; Recolectar los datos; Analizar los datos; Redactar el trabajo; Concluir la investigación... ISBN_nuevo : 84-7432-726-1 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=6929 Cómo se hace una investigación [texto impreso] / Loraine Blaxter ; Christina Hughes ; Malcolm Tight . - Barcelona : Gedisa, 2005 . - 351 p. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación; 1) .
Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 001.42 Resumen: La presente obra se dirige muy especialmente a estudiantes que se encuentran ante su primer trabajo de investigación. Paso a paso muestra cómo proceder en trabajos individuales o en grupos, ofrece criterios para escoger la bibliografía más valiosa y enseña las técnicas de lectura y redacción más eficaces. Los autores atienden todos los aspectos de la metodología del trabajo científico, ejemplificado en abundantes ejercicios prácticos y en un lenguaje muy accesible. Nota de contenido: Reflexionar sobre la investigación; Prepararse para comenzar; Reflexionar sobre los métodos; Leer para investigar; Organizar el proyecto; Recolectar los datos; Analizar los datos; Redactar el trabajo; Concluir la investigación... ISBN_nuevo : 84-7432-726-1 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=6929 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07029 001.42 B614c Libro Congreso Nacional Generalidades Disponible
Título : Cómo usar la información en trabajos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisabeth Orna ; Graham Stevens Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca de Educación num. 4 Número de páginas: 238 p. Dimensiones: 24 cm. Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 001.42 Resumen: Este libro ofrece una importante reflexión general sobre cómo transformar información acumulada en comunicación. Además, presenta estrategias para formular las preguntas más pertinentes sobre un tema escogido, muestra cómo organizar la búsqueda de información y cómo ordenarla según sus características. La obra incluyen muchos ejemplos concretos para desarrollar estrategias de investigación y también enseña las formas más elegantes y claras de editar los trabajos con ayuda de recursos sencillos y disponibles en cualquier programa de ordenador. Nota de contenido: ¿Que estamos haciendo cuando investigamos?; Diseñar el mapa del territorio de investigación; Manejar la información como apoyo para la investigación; La actualización de registros; Administrar el tiempo disponible; Planificar los productos informativos de la investigación... ISBN_nuevo : 84-7432-697-4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=6926 Cómo usar la información en trabajos de investigación [texto impreso] / Elisabeth Orna ; Graham Stevens . - Barcelona : Gedisa, 2001 . - 238 p. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación; 4) .
Clasificación: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOS DE INVESTIGACIONClasificación: 001.42 Resumen: Este libro ofrece una importante reflexión general sobre cómo transformar información acumulada en comunicación. Además, presenta estrategias para formular las preguntas más pertinentes sobre un tema escogido, muestra cómo organizar la búsqueda de información y cómo ordenarla según sus características. La obra incluyen muchos ejemplos concretos para desarrollar estrategias de investigación y también enseña las formas más elegantes y claras de editar los trabajos con ayuda de recursos sencillos y disponibles en cualquier programa de ordenador. Nota de contenido: ¿Que estamos haciendo cuando investigamos?; Diseñar el mapa del territorio de investigación; Manejar la información como apoyo para la investigación; La actualización de registros; Administrar el tiempo disponible; Planificar los productos informativos de la investigación... ISBN_nuevo : 84-7432-697-4 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=6926 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07031 001.42 Or61c Libro Congreso Nacional indeterminado Disponible
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