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Refinar búsquedaCómo ayudar a los niños a superar el estrés y la ansiedad / Deborah M Plummer / Madrid : Narcea (2013)
Título : Cómo ayudar a los niños a superar el estrés y la ansiedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Deborah M Plummer Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 125 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. Clasificación: NIÑOS-ESTRÉS
PSICOLOGIA CLINICA
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155.904 2 Publicaciones Seriadas Nota de contenido:
Interactuar con los niños estando siempre ahí cuando nos necesitan; Habilidades básicas para la vida; Como superar los Cambios; Cómo sobrellevar el estrés; Cómo superar la ansiedad; Para seguir adelanteISBN_nuevo : 978-84-277-1898-2 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12529 Cómo ayudar a los niños a superar el estrés y la ansiedad [texto impreso] / Deborah M Plummer . - Madrid : Narcea, 2013 . - 125 p. : il. ; 24 cm.
Clasificación: NIÑOS-ESTRÉS
PSICOLOGIA CLINICA
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155.904 2 Publicaciones Seriadas Nota de contenido:
Interactuar con los niños estando siempre ahí cuando nos necesitan; Habilidades básicas para la vida; Como superar los Cambios; Cómo sobrellevar el estrés; Cómo superar la ansiedad; Para seguir adelanteISBN_nuevo : 978-84-277-1898-2 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12529 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16313 155.904 2 P736c Libro Congreso Nacional Psicología Disponible
Título : ¡Detector! : detección de riesgo en la escuela primaria : manual Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez Escobedo, Pedro Editorial: México : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 68 p. Dimensiones: 28 cm. Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN PRIMARIA - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 372.019 Nota de contenido: Antecedentes y fundamentación del instrumento; Instrucciones para su uso; Ventana principal; Instrumento; Reporte; Exportar datos; Salir; Ayuda; Factores evaluados; Oposición; Agresión; Temperamento; Atención; Ansiedad; Autoestima; Distimia; Socialización; Competencia social; Labilidad afectiva; Psicosis; Sueño; Psicomotricidad; Alimentación; Organicidad; Problemas físicos; Lectura; Escritura; Inteligencia; Hipótesis Diagnósticas; Déficit de atención con o sin hiperactividad; Disfunción cerebral; Trastorno afectivo; Problema alimentario; Problema de ansiedad; Problema de lenguaje; Problema escolar; Autoestima pobre; Enuresis; Epilepsia. ISBN_nuevo : 970-729-007-2 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10891 ¡Detector! : detección de riesgo en la escuela primaria : manual [texto impreso] / Sánchez Escobedo, Pedro . - México : El Manual Moderno, 2003 . - 68 p. ; 28 cm.
Clasificación: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN PRIMARIA - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 372.019 Nota de contenido: Antecedentes y fundamentación del instrumento; Instrucciones para su uso; Ventana principal; Instrumento; Reporte; Exportar datos; Salir; Ayuda; Factores evaluados; Oposición; Agresión; Temperamento; Atención; Ansiedad; Autoestima; Distimia; Socialización; Competencia social; Labilidad afectiva; Psicosis; Sueño; Psicomotricidad; Alimentación; Organicidad; Problemas físicos; Lectura; Escritura; Inteligencia; Hipótesis Diagnósticas; Déficit de atención con o sin hiperactividad; Disfunción cerebral; Trastorno afectivo; Problema alimentario; Problema de ansiedad; Problema de lenguaje; Problema escolar; Autoestima pobre; Enuresis; Epilepsia. ISBN_nuevo : 970-729-007-2 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10891 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14081 372.019 San551d Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : Educar sin gritar : Padres e hijos: ¿ convivencia o supervivencia? Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Ballenato Prieto, Autor Editorial: Madrid : Biblioteca la Esfera Fecha de publicación: 2011 Colección: Autoayuda num. 81 Número de páginas: 309 p. Dimensiones: 19 cm Clasificación: MANEJO DE NIÑOS
PADRES E HIJOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155.4 Resumen: ¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control?
Este libro del psicólogo Guillermo Ballenato nos enseña cómo educar sin gritar. Más que ofrecer recetas o soluciones mágicas, nos aporta algunas claves que ayudan a pensar a todos aquellos padres que admiten tener incertidumbres en lo que a la educación se refiere; que tienen suficientes ganas de mejorar como para cuestionarse y revisar su relación con los hijos; que aceptan haberse equivocado algunas veces en la forma de gestionar los conflictos.Nota de contenido: El valor de la educación; Educación y prevención; La familia como sistema; El sistema familiar; Los principios del aprendizaje; Diversos enfoques teóricos del aprendizaje; El poder de los refuerzos; Reforzar las conductas; El ejercicio adecuado de la autoridad; Reflexiones sobre la autoridad; La comunicación en la familia; Estilos de comunicación y formas de relacionarse; La gestión de conflictos; Discusiones y peleas; La compleja adolescencia; Un periodo de cambios; La violencia juvenil; Conducta antisocial violencia juvenil; Los hábitos de estudio; Un enfoque positivo del aprendizaje; La educación en valores; Una sociedad necesitada de valores; Educar hoy; Nuevos modelos de familia. ISBN_nuevo : 978-84-9734-688-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8355 Educar sin gritar : Padres e hijos: ¿ convivencia o supervivencia? [texto impreso] / Guillermo Ballenato Prieto, Autor . - Madrid : Biblioteca la Esfera, 2011 . - 309 p. ; 19 cm. - (Autoayuda; 81) .
Clasificación: MANEJO DE NIÑOS
PADRES E HIJOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155.4 Resumen: ¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control?
Este libro del psicólogo Guillermo Ballenato nos enseña cómo educar sin gritar. Más que ofrecer recetas o soluciones mágicas, nos aporta algunas claves que ayudan a pensar a todos aquellos padres que admiten tener incertidumbres en lo que a la educación se refiere; que tienen suficientes ganas de mejorar como para cuestionarse y revisar su relación con los hijos; que aceptan haberse equivocado algunas veces en la forma de gestionar los conflictos.Nota de contenido: El valor de la educación; Educación y prevención; La familia como sistema; El sistema familiar; Los principios del aprendizaje; Diversos enfoques teóricos del aprendizaje; El poder de los refuerzos; Reforzar las conductas; El ejercicio adecuado de la autoridad; Reflexiones sobre la autoridad; La comunicación en la familia; Estilos de comunicación y formas de relacionarse; La gestión de conflictos; Discusiones y peleas; La compleja adolescencia; Un periodo de cambios; La violencia juvenil; Conducta antisocial violencia juvenil; Los hábitos de estudio; Un enfoque positivo del aprendizaje; La educación en valores; Una sociedad necesitada de valores; Educar hoy; Nuevos modelos de familia. ISBN_nuevo : 978-84-9734-688-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8355 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10340 155.4 B212e Libro Congreso Nacional Psicología Disponible
Título : Educar sin gritar : padres e hijos: ¿convivencia o supervivencia? Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Ballenato Prieto Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 304 p. Dimensiones: 23 cm Nota general: Indice temático Clasificación: MANEJO DE NIÑOS
PADRES E HIJOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155.4 Resumen: ¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control?
Este libro del psicólogo Guillermo Ballenato nos enseña cómo educar sin gritar. Más que ofrecer recetas o soluciones mágicas, nos aporta algunas claves que ayudan a pensar a todos aquellos padres que admiten tener incertidumbres en lo que a la educación se refiere; que tienen suficientes ganas de mejorar como para cuestionarse y revisar su relación con los hijos; que aceptan haberse equivocado algunas veces en la forma de gestionar los conflictos.Nota de contenido: El valor de la educación; Educación y prevención; La familia como sistema; El sistema familiar; Los principios del aprendizaje; Diversos enfoques teóricos del aprendizaje; El poder de los refuerzos; Reforzar las conductas; El ejercicio adecuado de la autoridad; Reflexiones sobre la autoridad; La comunicación en la familia; Estilos de comunicación y formas de relacionarse; La gestión de conflictos; Discusiones y peleas; La compleja adolescencia; Un periodo de cambios; La violencia juvenil; Conducta antisocial violencia juvenil; Los hábitos de estudio; Un enfoque positivo del aprendizaje; La educación en valores; Una sociedad necesitada de valores; Educar hoy; Nuevos modelos de familia. ISBN_nuevo : 978-950-02-0680-8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12424 Educar sin gritar : padres e hijos: ¿convivencia o supervivencia? [texto impreso] / Guillermo Ballenato Prieto . - Buenos Aires : El Ateneo, 2013 . - 304 p. ; 23 cm.
Indice temático
Clasificación: MANEJO DE NIÑOS
PADRES E HIJOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155.4 Resumen: ¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control?
Este libro del psicólogo Guillermo Ballenato nos enseña cómo educar sin gritar. Más que ofrecer recetas o soluciones mágicas, nos aporta algunas claves que ayudan a pensar a todos aquellos padres que admiten tener incertidumbres en lo que a la educación se refiere; que tienen suficientes ganas de mejorar como para cuestionarse y revisar su relación con los hijos; que aceptan haberse equivocado algunas veces en la forma de gestionar los conflictos.Nota de contenido: El valor de la educación; Educación y prevención; La familia como sistema; El sistema familiar; Los principios del aprendizaje; Diversos enfoques teóricos del aprendizaje; El poder de los refuerzos; Reforzar las conductas; El ejercicio adecuado de la autoridad; Reflexiones sobre la autoridad; La comunicación en la familia; Estilos de comunicación y formas de relacionarse; La gestión de conflictos; Discusiones y peleas; La compleja adolescencia; Un periodo de cambios; La violencia juvenil; Conducta antisocial violencia juvenil; Los hábitos de estudio; Un enfoque positivo del aprendizaje; La educación en valores; Una sociedad necesitada de valores; Educar hoy; Nuevos modelos de familia. ISBN_nuevo : 978-950-02-0680-8 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12424 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15910 155.4 B212e Libro Congreso Nacional Psicología Disponible
Título : Educar sin ira : un manual de autocontrol emocional para padres e hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Peralbo Editorial: Madrid : La esfera de los libros Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 246 p. Dimensiones: 23 cm Nota general: Indice temático Clasificación: AUTOAYUDA
PADRES E HIJOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 158.24 Resumen: En el libro el autor nos ofrece numerosas estrategias y técnicas para aprender a trabajar en el autocontrol de nuestras emociones negativas, lo que nos permitirá favorecer la seguridad, la confianza y el optimismo. Nota de contenido: Las claves de la pérdida de control; La importancia del control; Consecuencias de la pérdida de control emocional; Cómo ayudar al autocontrol de los hijos. ISBN_nuevo : 978-84-9970-044-1 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9115 Educar sin ira : un manual de autocontrol emocional para padres e hijos [texto impreso] / Angel Peralbo . - Madrid : La esfera de los libros, 2011 . - 246 p. ; 23 cm.
Indice temático
Clasificación: AUTOAYUDA
PADRES E HIJOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 158.24 Resumen: En el libro el autor nos ofrece numerosas estrategias y técnicas para aprender a trabajar en el autocontrol de nuestras emociones negativas, lo que nos permitirá favorecer la seguridad, la confianza y el optimismo. Nota de contenido: Las claves de la pérdida de control; La importancia del control; Consecuencias de la pérdida de control emocional; Cómo ayudar al autocontrol de los hijos. ISBN_nuevo : 978-84-9970-044-1 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9115 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10780 158.24 P41e Libro Congreso Nacional Psicología Disponible
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