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Autor Julia Teresa Cabañas de Davalos |
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La influencia de la labor cultural Franciscana en la ciudad de Caazapá / Julia Teresa Cabañas de Davalos / Fernando de la Mora : Ateneo de Lengua y Cultura Guaraní (2006)
Título : La influencia de la labor cultural Franciscana en la ciudad de Caazapá Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Teresa Cabañas de Davalos Editorial: Fernando de la Mora : Ateneo de Lengua y Cultura Guaraní Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 111 p. Dimensiones: 29 cm. Clasificación: FRANCISCANOS EN PARAGUAY
TESIS DE GRADOClasificación: 498.389 2 Nota de contenido:
Breve historia de nuestro pueblo paraguayo, Ñane retä Paraguái rembiasakue; División política, características orográficas, climáticas e hidrográficas el Paraguay; Sexto Departamento del Paraguay: Caazapá; Historia; Breve descripción de Caazapá; Características de sus regiones; Datos estadísticos; Distritos de Caazapá; Biografía de Fray Luis de Bolaños; Leyendas; Costumbres; Fiestas patronales; La labor Franciscana en Paraguay; Marco histórico; El Santuario de Caacupé; Síntesis de la labor Franciscana; Cuestionario de docentes; Cuestionario a alumnos.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2215 La influencia de la labor cultural Franciscana en la ciudad de Caazapá [texto impreso] / Julia Teresa Cabañas de Davalos . - Fernando de la Mora : Ateneo de Lengua y Cultura Guaraní, 2006 . - 111 p. ; 29 cm.
Clasificación: FRANCISCANOS EN PARAGUAY
TESIS DE GRADOClasificación: 498.389 2 Nota de contenido:
Breve historia de nuestro pueblo paraguayo, Ñane retä Paraguái rembiasakue; División política, características orográficas, climáticas e hidrográficas el Paraguay; Sexto Departamento del Paraguay: Caazapá; Historia; Breve descripción de Caazapá; Características de sus regiones; Datos estadísticos; Distritos de Caazapá; Biografía de Fray Luis de Bolaños; Leyendas; Costumbres; Fiestas patronales; La labor Franciscana en Paraguay; Marco histórico; El Santuario de Caacupé; Síntesis de la labor Franciscana; Cuestionario de docentes; Cuestionario a alumnos.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2215 Reserva
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