Didáctica de las Ciencias Naturales / Galagovsky Lydia / Buenos Aires : Lugar Editorial (2010)

Público ISBD Título : Didáctica de las Ciencias Naturales : el caso de los modelos científicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Galagovsky Lydia, Autor Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2010 Colección: Nuevos Paradigmas Número de páginas: 214 p. Dimensiones: 22.5 cm Clasificación: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN Clasificación: 371.1 Nota de contenido: Modelos teóricos en pugna. El caso Dalton vs. Gay-Lussac; Evolución de los modelos científicos: ¿experimentos, paradigmas o controversias? El caso del modelo atómico; Evidencias como sostén de modelos científicos? El caso piagetiano; Los modelos como mediadores entre teoría y realidad; La deriva de la verdad; El papel de la metáforas en la construcción del conocimiento científico y en su enseñanza; Concepto de modelo científico: una mirada epistemolófica de su evolución; Los estudiantes crean modelos: El caso de la naturaleza particular de la materia; Pensamientos de científicos sobre ciencia: fragmentos de entrevistas; Porqué Didáctica de las Ciencias Naturales. ISBN_nuevo : 978-950-892-366-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8668 Didáctica de las Ciencias Naturales : el caso de los modelos científicos [texto impreso] / Galagovsky Lydia, Autor . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2010 . - 214 p. ; 22.5 cm. - (Nuevos Paradigmas) . Clasificación: CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN Clasificación: 371.1 Nota de contenido: Modelos teóricos en pugna. El caso Dalton vs. Gay-Lussac; Evolución de los modelos científicos: ¿experimentos, paradigmas o controversias? El caso del modelo atómico; Evidencias como sostén de modelos científicos? El caso piagetiano; Los modelos como mediadores entre teoría y realidad; La deriva de la verdad; El papel de la metáforas en la construcción del conocimiento científico y en su enseñanza; Concepto de modelo científico: una mirada epistemolófica de su evolución; Los estudiantes crean modelos: El caso de la naturaleza particular de la materia; Pensamientos de científicos sobre ciencia: fragmentos de entrevistas; Porqué Didáctica de las Ciencias Naturales. ISBN_nuevo : 978-950-892-366-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8668

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
10970	371.1 G13d	Libro	Congreso Nacional	Ciencias Sociales	Disponible

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