| Título : | Psicología del aprendizaje humano : adquisición de conocimiento y cambio personal | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Pozo, Juan Ignacio | | Editorial: | Madrid : Morata | | Fecha de publicación: | 2014 | | Número de páginas: | 487 p. | | Dimensiones: | 24 cm. | | Clasificación: | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
| | Clasificación: | 370.152 3 | | Nota de contenido: | La psicología del aprendizaje humano:Superando una vieja disolución; Hacia un sistema complejo e integrado del aprendizaje humano; El aprendizaje implícito, asociativo y encarnado; La historia natural del aprendizaje o cómo la materia llegó a aprender; El aprendizaje implícito:Funciones, procesos y ámbito de aplicación; El contenido del aprendizaje implícito: Las representaciones encarnadas; El aprendizaje explicito, constructivo y simbólico; El aprendizaje humano como actividad cultural: Cómo la cultura transforma la mente; El aprendizaje explícito: Funciones, procesos y ámbitos de aplicación; Las culturas del aprendizaje formal y de la intervención psicológica. | | ISBN_nuevo : | 978-84-7112-788-4 | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=14179 |
Psicología del aprendizaje humano : adquisición de conocimiento y cambio personal [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio . - Madrid : Morata, 2014 . - 487 p. ; 24 cm. | Clasificación: | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
| | Clasificación: | 370.152 3 | | Nota de contenido: | La psicología del aprendizaje humano:Superando una vieja disolución; Hacia un sistema complejo e integrado del aprendizaje humano; El aprendizaje implícito, asociativo y encarnado; La historia natural del aprendizaje o cómo la materia llegó a aprender; El aprendizaje implícito:Funciones, procesos y ámbito de aplicación; El contenido del aprendizaje implícito: Las representaciones encarnadas; El aprendizaje explicito, constructivo y simbólico; El aprendizaje humano como actividad cultural: Cómo la cultura transforma la mente; El aprendizaje explícito: Funciones, procesos y ámbitos de aplicación; Las culturas del aprendizaje formal y de la intervención psicológica. | | ISBN_nuevo : | 978-84-7112-788-4 | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=14179 |
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Refinar búsquedaEl constructivismo en el aula / Barcelona : Graó (2011)
