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Autor Moreno Rodriguez, Maria Luisa |
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Refinar búsquedaCifras 1 / Moreno Rodriguez, Maria Luisa / Madrid : CEPE (1980)
Título : Cifras 1 : fichas de educación preescolar y especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Moreno Rodriguez, Maria Luisa Editorial: Madrid : CEPE Fecha de publicación: 1980 Colección: Colección Educación Especial num. 6 Número de páginas: T. 1, 76 p. Il.: il. Dimensiones: 26.5 cm. Clasificación: EDUCACION PREESCOLAR
MATERIAL AUXILIAR PARA LA ENSEÑANZAClasificación: 372.21 Nota de contenido: Observar conjuntos en la naturaleza; Observar conjuntos en la clase o aula; Diferenciar dos conjuntos por el color; Relacionar colores y signos. Identificar signos; Noción de pertenencia; Identificar formas y figuras semejantes y distinguir el mayor del menor respecto a alguna cualidad; Identificar las formas de los sólidos por medio de signos; Identificar las formas planas elementales; Identificar las formas lineales; Estructurar formas en los conjuntos; Identificar la posición de los elementos; Identificar cualidades de los seres; Noción de mayor, menor y mediano; Identificar los lugares o numerales ordinales; Identificar parejas por alguna relación. ISBN_nuevo : 84-85252-49-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14335 Cifras 1 : fichas de educación preescolar y especial [texto impreso] / Moreno Rodriguez, Maria Luisa . - Madrid : CEPE, 1980 . - T. 1, 76 p. : il. ; 26.5 cm.. - (Colección Educación Especial; 6) .
Clasificación: EDUCACION PREESCOLAR
MATERIAL AUXILIAR PARA LA ENSEÑANZAClasificación: 372.21 Nota de contenido: Observar conjuntos en la naturaleza; Observar conjuntos en la clase o aula; Diferenciar dos conjuntos por el color; Relacionar colores y signos. Identificar signos; Noción de pertenencia; Identificar formas y figuras semejantes y distinguir el mayor del menor respecto a alguna cualidad; Identificar las formas de los sólidos por medio de signos; Identificar las formas planas elementales; Identificar las formas lineales; Estructurar formas en los conjuntos; Identificar la posición de los elementos; Identificar cualidades de los seres; Noción de mayor, menor y mediano; Identificar los lugares o numerales ordinales; Identificar parejas por alguna relación. ISBN_nuevo : 84-85252-49-7 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14335 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18275 372.21 M815c Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
Título : Cifras 2 : fichas de educación preescolar y especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Moreno Rodriguez, Maria Luisa Editorial: Madrid : CEPE Fecha de publicación: 1980 Colección: Colección Educación Especial num. 6 Número de páginas: T. 2, 79 p. Il.: il. Dimensiones: 26.5 cm. Clasificación: EDUCACION PREESCOLAR
MATERIAL AUXILIAR PARA LA ENSEÑANZAClasificación: 372.21 Nota de contenido: Notación para la identificación de los elementos de un conjunto; Notación de pertenencia y de no pertenencia; La posición en el espacio; Identificar cualidades de los seres; Intuición del tamaño; Identificar conjuntos coordinables; Obtención del cardinal de un conjunto ordenado y dígito; Noción intuitiva de la relación "mayor que" y "menor que"; Determinar el cardinal de los conjuntos dígitos; Idea de posición y de "mas que"; Interpretar en las fichas los problemas que le diga la profesora; Noción de reunión de conjuntos; Relacionar objetos; Noción de reunión de conjuntos; Partición de conjuntos en clases de equivalencia; Formas por reunión conjuntos equivalentes; La partición de conjuntos en las cifras-conjunto. ISBN_nuevo : 84-85252-50-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14336 Cifras 2 : fichas de educación preescolar y especial [texto impreso] / Moreno Rodriguez, Maria Luisa . - Madrid : CEPE, 1980 . - T. 2, 79 p. : il. ; 26.5 cm.. - (Colección Educación Especial; 6) .
Clasificación: EDUCACION PREESCOLAR
MATERIAL AUXILIAR PARA LA ENSEÑANZAClasificación: 372.21 Nota de contenido: Notación para la identificación de los elementos de un conjunto; Notación de pertenencia y de no pertenencia; La posición en el espacio; Identificar cualidades de los seres; Intuición del tamaño; Identificar conjuntos coordinables; Obtención del cardinal de un conjunto ordenado y dígito; Noción intuitiva de la relación "mayor que" y "menor que"; Determinar el cardinal de los conjuntos dígitos; Idea de posición y de "mas que"; Interpretar en las fichas los problemas que le diga la profesora; Noción de reunión de conjuntos; Relacionar objetos; Noción de reunión de conjuntos; Partición de conjuntos en clases de equivalencia; Formas por reunión conjuntos equivalentes; La partición de conjuntos en las cifras-conjunto. ISBN_nuevo : 84-85252-50-0 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14336 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18276 372.21 M815c Libro Congreso Nacional Ciencias Sociales Disponible
